Die Staatl. Fachakademie für Sozialpädagogik in Neustadt öffnete für alle, die sich für die Weiterbildung zum/zur Erzieher/in interessieren, die Türen für einen spannenden Informationsabend.

Nach der musikalischen Begrüßung durch die Schulband unter Leitung von Uli Schmutzer begann der Abend mit der Vorstellung des SEJ (Sozialpädagogisches Einführungsjahr), bei der sowohl die praxisnahen Inhalte präsentiert als auch Fragen dazu beantwortet wurden. Anschließend begrüßten der Leiter der FakS, Roland Kusche, die Leiterin des SEJ, Elke Kusche, und Schulleiter Frank Eckstein die Besucher herzlich.

Zunächst stellten einige Studierende ihren beruflichen Werdegang vor und zeigten, dass es unterschiedliche Zugangsmöglichkeiten zu diesem spannenden Berufsfeld gibt und dass gerade das Eintrittsalter keine Rolle spielt. Egal ob man vorher einen staatlich anerkannten Ausbildungsberuf erlernt hat, ob man nach dem mittleren Bildungsabschluss das SEJ absolviert hat oder ob man ein Fachabitur oder Abitur erreicht hat – die Wege zum Erzieherberuf sind sehr vielfältig.

Nach weiteren Liedern der Band gab es für die Besucher die Möglichkeit sich im Gang durchs das Schulhaus einen Einblick in den Alltag der Fachakademie zu erhalten. Zahlreiche Stationen, darunter die Zeichenwerkstatt, ein Bewegungsparcour im Klassenzimmer, Interessantes zur naturwissenschaftlichen-mathematischen Bildung, zur Religionspädagogik und zum Erasprojekt. Für das leibliche Wohl war ebenfalls gesorgt – mit frischen Waffeln, Glühwein und Kinderpunsch.

Eine Ausstellung von Lichtobjekten, welche die Studierenden selbst hergestellt haben, verlieh der ganzen Veranstaltung ein besonderes Ambiente.

Die Verantwortlichen verwiesen am Ende noch darauf, dass ein wichtiger Termin noch bevor steht: Am 23.11 findet von 9 – 14 Uhr am BSZ Neustadt der Bewerbersamstag statt. Bei Fragen und Interesse kann sich jederzeit noch an Herrn Kusche unter Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! gewendet werden.

R. Kusche, StD

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